闱进公考：省考申论乡镇卷，如何写出“泥土味”？

近年来，省考申论的分级分类趋势越来越明显。绝大多数省份都设置了乡镇卷（有的叫B卷或C卷），专门面向乡镇基层岗位的考生。

很多考生反映：乡镇卷的题目看起来不难，但想拿高分却不容易。原因在于——乡镇卷要求的不是“高深的理论”，而是“接地气的实干”。

一、乡镇卷的“灵魂”是什么？

闱进公考的教研团队在研究了数十套乡镇卷真题后，提炼出了乡镇卷的三个核心特征：

特征一：话题聚焦“三农”和基层治理

乡镇卷的材料几乎离不开这几个关键词：乡村振兴、产业发展、人居环境、基层党建、乡村治理、乡风文明、农民增收。这些话题看似“土”，实则“重”——因为它们关系到国家战略的落地。

特征二：身份设定多为“基层干部”

乡镇卷的作答身份往往是：驻村第一书记、乡镇干部、村支书、网格员、志愿者……这就要求你用基层干部的视角去思考问题，而不是站在“中央政策研究者”的高度。

特征三：答案要“能落地”

乡镇卷的对策题和应用文，最忌讳的就是“假大空”。你说“要加强组织领导”“要加大资金投入”“要完善制度建设”——这些话都对，但乡镇干部听了会说：“你说得轻巧，钱从哪来？人从哪来？老百姓不配合怎么办？”

乡镇卷想要的答案，是那种“拿过来就能用”的具体办法。

二、如何写出“泥土味”？闱进三招

第一招：用“大白话”说“大道理”

很多考生在乡镇卷中写文章，仍然沿用“官方腔”：“我们要坚持以人民为中心的发展思想，不断增进民生福祉……”这种语言放在县级以上的试卷中没问题，但在乡镇卷里就显得“格格不入”。

闱进教给学员的秘诀是：把“大道理”翻译成“家常话”。

举个例子：

官方腔：要建立健全乡村治理体系，提升治理效能。

泥土味：村里的事，要让村民自己商量着办。大事开大会，小事开小会，家家户户的事，就到院子里开个“板凳会”。大家一起议、一起定、一起干，事情就好办了。

同样的意思，后者有画面、有温度、有乡土气息，这才是乡镇卷想要的语言。

第二招：用“身边事”说“大主题”

乡镇卷的大作文，往往要求围绕一个主题展开，比如“乡村振兴”“基层治理现代化”。很多考生一上来就引用国家领导人讲话、宏观数据，结果文章写得像政府工作报告。

闱进建议：用一个具体的乡村故事来引出主题。

比如写“乡村振兴中的文化振兴”：

“去年夏天，我走访了河西村。这个村子不大，但有一座保存完好的百年老戏台。可惜戏台已经荒废多年，台下长满了杂草。村里的老人告诉我，以前逢年过节，戏台上锣鼓喧天，全村人都聚在这里看戏。如今，年轻人都出去了，戏台也空了。离开河西村的时候，我心里一直有个念头：乡村振兴，不能只修路盖房，还得把戏台上的锣鼓声找回来……”

一个故事，比一百句道理更能打动人。因为它真实、具体、有情感。

第三招：用“土办法”解决“真问题”

乡镇卷的对策题，最考验考生的“基层经验”。如果你没有基层经历，怎么办？闱进的办法是：从真题材料中“偷师”。

省考乡镇卷的材料里，往往本身就包含了各地探索出的“土办法”。比如：

• 某地为了解决农村垃圾处理难的问题，推出了“垃圾兑换超市”——村民用可回收垃圾兑换生活用品

• 某地为了调动村民参与治理的积极性，实行了“积分制”——积分可以兑换服务或奖品

• 某地为了解决邻里纠纷，成立了“老党员调解队”

这些“土办法”都是现成的答案素材。 你只需要在答题时，结合题目具体要求，把这些办法“移植”过来，稍作改编即可。

三、一个高分范例

题目：请结合给定资料，以“让乡村既有‘面子’又有‘里子’”为题，写一篇文章。（40分）

低分开头：

乡村振兴战略是新时代做好“三农”工作的总抓手。要实现乡村的全面振兴，就必须统筹兼顾，既要抓好基础设施建设，也要注重精神文明建设，让乡村既有“面子”又有“里子”。

高分开头：

去年秋天，我去了一趟李家坳。崭新的柏油路通到了家门口，路边安装了太阳能路灯，村口的广场上健身器材一应俱全——这是李家坳的“面子”。可走进村里我发现，新建的文化长廊空空荡荡，农家书屋的门锁着，村民聚在一起不是聊天就是打牌。村支书叹了口气：“路修好了，灯亮了，可人心好像还是散的。”那一刻我明白：乡村振兴，光有光鲜的“面子”远远不够，还得有凝聚人心的“里子”。

看到了吗？高分作文不是靠“喊口号”喊出来的，而是靠“讲故事”讲出来的。

四、结语

闱进公考想对备战乡镇卷的你说：别怕“土”，“土”恰恰是你的优势。 乡镇卷不喜欢“高高在上”的理论家，它喜欢“脚踏实地”的实干家。

把你的文章写出“泥土味”——用老百姓的话，说老百姓的事，想老百姓的盼。这样的文章，阅卷老师看了会觉得：这个考生是真的懂基层、爱基层的。